El consejero de Hacienda y Financiación Europea, Juan Bravo, ha
asistido a una de las charlas del programa que ha ofrecido Pedro
García Aguado a la cantera del Real Betis
Un total de 230 centros educativos andaluces se han sumado al proyecto FES,
que tiene como objetivo prevenir las adicciones en los jóvenes menores de
edad y fomentar hábitos saludables de ocio. Este proyecto, en el que la Junta
de Andalucía ha colaborado en la campaña de difusión y en el asesoramiento
pedagógico para la creación de los materiales didácticos, está dirigido
especialmente a los estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria (ESO),
Bachillerato y Formación Profesional, así como a las familias.
El consejero de Hacienda y Financiación Europea, Juan Bravo, ha asistido
junto al director general de Formación del Profesorado e Innovación Educativa
de la Consejería de Educación y Deporte, Antonio Segura, a una de las charlas
del programa dirigida a la cantera del Real Betis Balompié, que ha sido
conducida por el comunicador Pedro García Aguado, quien fuera campeón
olímpico de waterpolo.
Juan Bravo, que ha compartido con los jóvenes de la cantera su experiencia
como jugador de fútbol sala, ha querido agradecer la implicación y la
sensibilidad del consejero de Educación y Deporte, Javier Imbroda, a la hora de
colaborar en la puesta en marcha del proyecto FES, que ha considerado “un
ejemplo de colaboración público-privada” en la prevención de los problemas
reales de adicciones que afectan a los menores de edad, relacionados con los
videojuegos, los juegos de azar, las redes sociales, internet o los móviles.
Por su parte, Antonio Segura ha destacado que esta iniciativa se suma a otras
medidas puestas en marcha por la Consejería de Educación y Deporte en el
marco del programa de Hábitos de Vida Saludable, que en la modalidad Forma
Joven en el ámbito educativo, tiene como objetivo concienciar al alumnado
sobre el impacto del consumo de sustancias adictivas, incidiendo en los
factores de riesgo y de protección que se relacionan con la probabilidad de uso
de tabaco, de alcohol y de otras sustancias o conductas adictivas como el uso
abusivo de internet o los juegos de azar.
El presidente de la Fundación Real Betis Balompié, Rafael Gordillo, ha
afirmado que para el club verdiblanco es esencial realizar este tipo de acciones
que tienen como objetivo el fomento de unos hábitos saludables entre los
jóvenes, y especialmente en nuestros jóvenes de la cantera que son el futuro
del Real Betis Balompié. “La actividad que hemos desarrollado junto al
proyecto FES y el consejero de Hacienda se encuentra alineada con uno de los
principales programas de la Fundación, la educación”, ha precisado.
Herramientas para abordar las nuevas tecnologías
El Proyecto FES provee a los centros educativos andaluces y a las familias de
las herramientas necesarias para que los orientadores y docentes de los
centros educativos andaluces, así como los coordinadores de hábitos de vida
saludable, puedan formarse previamente, para luego desarrollar las charlas y
talleres con el alumnado. Y todo ello desde el punto de vista del concepto
utilizado por la Consejería de Educación y Deporte, el de la ‘salutogénesis’, que
consiste en que los adolescentes elijan de forma informada y consciente el
hacer un uso adecuado de las nuevas tecnologías, y el gestionar de manera
saludable su tiempo libre.
Cada capítulo del Proyecto FES cuenta con un vídeo introductorio y las
temáticas que se abordan están hilvanadas a través de un hilo conductor que
acerca al alumnado y a las familias temáticas como videojuegos, e-sports,
redes sociales, internet y el móvil, y además, recuerda que los juegos de azar
están vetados para menores de 18 años. El conjunto está diseñado por
profesionales dedicados a la atención clínica de las adicciones
comportamentales que, basándose en la prevención primaria, aconsejan la
intervención previa a que el problema aparezca
El proyecto cuenta con la colaboración de Pedro García Aguado como
embajador y apoyo de las charlas para jóvenes y los talleres para padres, que
desde su dilatada experiencia ayudará a la comunidad educativa al manejo y
afianzamiento de los principales mensajes.
